Аналізуються передумови підготовки менеджерів-документознавців у вищих навчальних закладах України в період інформатизації суспільства. Описано вплив принципів випереджуючої освіти, динамізму, фундаменталізації, інформатизації та прогностичності на характер планування та розробки навчальних дисциплін документно-аналітичного циклу в контексті проектів ЮНЕСКО. Описано структурно-логічні моделі підготовки магістрів інформаційної сфери.
