Про необхідність утвердження нового педагогічного мислення та доцільності суб"єкт-суб"єктного спілкування як рівноправного і рівноцінного особистісного спілкування викладача і студента.
Для перевірки можливості замовлення цієї складової частини перейдіть на головний документ!