Case Study of Academic Performance and Attendance Between Reasonal Ajustment and Foundation Year Students in Language Classes

Опис документа:


Автор:	Winch J. A
Назва:	Case Study of Academic Performance and Attendance Between Reasonal Ajustment and Foundation Year Students in Language Classes
Видавництво:	Хмельницький національний університет
Рік:	2020
Сторінок:	P. 32-39
Тип документу:	Стаття
Головний документ:	Порівняльна професійна педагогіка
Анотація:	Досліджено процес навчання студентів з поганими навчальними здібностями та розумовими (психологічними) проблемами, які навчаються за корекційною мовною програмою в університетах Великої Британії.

З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека
читачів не обслуговує.

Вибачте, зараз проходить оновлення бази системи, тому пошук тимчасово недоступний.
Спробуйте будь ласка через 20 хвилин