"Традиційно насиченими емпіричними даними та різноманітними прийомами їх
аналізу була доповідь А.П. Горбачика - кандидата фізико-математичних наук, доцента, професора кафедри методології та методів соціологічного дослідження факультету соціології Київського національного університету імені Тараса Шевченка, яку присвячено аналізу феномену мотивації молоді до здобуття вищої освіти. А.П. Горбачик продемонстрував можливості дослідження мотивації сучасних студентів до навчання, а також представив деякі концептуальні та методологічні процедури такого дослідження". [С. 234] <...> На процесах інтернаціоналізації вищої освіти, які сприяють удосконаленню викладання та навчання і роблять змістовний внесок у розвиток суспільства, зосередила свою увагу доцент С.С. Бабенко (Київський національний університет імені Тараса Шевченка). У своєму виступі вона довела, що паритетною формою інтернаціоналізації є освітні програми з подвійним дипломом (зокрема, йшлося про єдину в Україні освітню програму "Гендерні студії",яка розроблена в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка)". [С. 235] <...>"Окремим аспектам функціонування онлайн-навчання, академічної культури, <...> присвячено представлені на конференції концептуальні заявки <...> доцента А.О&. Петренко-Лисак (Київський національний університет імені Тараса Шевченка)". [С. 236]
