Актуалізовано проблематику суб"єкт-об"єктної релевантності науки як важливого соціально-культурного феномену у світі динамічної турбулентності. Визначено роль науки в життєдіяльності людини і суспільства. Висунуто припущення щодо змістової визначеності понять суб"єкта і об"єкта наукового пізнання відповідно до наукових парадигм, які виникають у різні історичні епохи. Виявлено фундаментальний зв"язок між рівнем наукового і технологічного розвитку та адекватністю пізнавальних наукових організаційних засобів. Підкреслено, що на рівні знань суспільства наука являє собою засіб протистояння явищам суспільної турбулентності. Конкретна взаємодія суб"єкта та об"єкта наукового пізнання визначає їхню значущість, яка змінюється у ході пізнавального процесу. Визначення суб"єкта наукового пізнання і об"єкта наукового пізнання є взаємно обумовленими і не можуть бути надані заздалегідь і безвідносно до певної парадигми наукового пізнання. Вирішальну роль у неперервності і коректності трансляції наукових знань відіграє наукова комунікація. Наука постійно комунікативно уточнює значущість взаємодії між суб"єктом та об"єктом наукового дослідження як складову частину наукової нормативності. Визначено, що дискусії щодо сутності науки, її місця у соціально-турбулентном&у суспільстві допомагають визначити пріоритети наукового розвитку сучасного людства, ключові проблеми наукового пізнання і перспективи їх розв"язання.
The issue of subject-object relevance of science as an important socio-cultural phenomenon in the& world of dynamic turbulence is updated. The role of science in the life of man and society is determined. An assumption is put forward regarding the content certainty of the concepts of the subject and the object of scientific knowledge in accordanc&e with the scientific paradigms that arise in different historical eras. The fundamental connection between the level of scientific and technological development and the adequacy of cognitive scientific organizational means has been revealed. It is e&mphasized that at the level of the knowledge society, science is a means of resisting the phenomena of social turbulence. The specific interaction of the subject and the object of scientific knowledge determines their significance, which changes duri&ng the cognitive process. The definitions of the subject of scientific knowledge and the object of scientific knowledge are mutually determined and cannot be given in advance and without reference to a certain paradigm of scientific knowledge. Scient&ific communication plays a decisive role in the continuity and correctness of the transmission of scientific knowledge. Science constantly communicatively clarifies the significance of the interaction between the subject and the object of scientific &research as a component of scientific normativity. It was determined that discussions about the essence of science and its place in a socially turbulent society help to determine the priorities of the scientific development of modern humanity, the ke&y problems of scientific knowledge and the prospects for their solution.
